第610章 你怎么看清溪镇的教学方式？ (第2/3页)

统，市一院和省一院更看重多学科，清溪镇还是以跟诊为主。”

    周德明端起茶杯。

    “你怎么看清溪镇的教学方式？”

    顾远舟没有立刻回答。

    清溪镇最近没有发太多公开内容。

    可学员内部平台里，已经有人提到沈若晴和江一帆每天只跟诊，不参加正式课程。

    最初连问题都不许问。

    这种方法在顾远舟看来，很难称为现代教学。

    “过于依赖林长生个人经验，缺乏标准，也缺乏可复制的评价方式。”

    周德明放下茶杯。

    “这话说得不算错，但只在会议室里说，没有意义。”

    顾远舟抬眼看他。

    “您的意思是？”

    周德明语气平稳。

    “省里既然要推动中医复兴，就不能只靠几个老医生带徒弟，最后学会多少，全凭悟性和运气。”

    顾远舟很快听懂了。

    周德明没有让他攻击清溪镇。

    只是让他讨论中医培训标准。

    可只要文章写出来，所有人都会知道矛头指向哪里。

    “我可以从循证和标准化的角度写一篇讨论。”

    周德明点头。

    “年轻人要有自己的思考，别写成情绪文章。”

    顾远舟脸上露出一点自信。

    “我明白。”

    ……

    当天晚上，学员内部平台出现了一篇长文。

    标题很醒目。

    《中医培训应建立循证标准》

    文章开头并没有提清溪镇。

    顾远舟先肯定了中医药复兴的必要性，又强调传统经验对临床的重要价值。

    可往下看，文章的语气逐渐变得尖锐。

    【当前部分中医临床培训仍存在师徒作坊化倾向】

    【教学过程依赖个人权威，缺乏统一课程和可量化标准】

    【学员能否提问，能否操作，甚至能否理解病例，过度取决于带教者个人判断】

    【如果教学成果无法验证，所谓传承就容易退化为经验崇拜】

    【真正的中医复兴，不应拒绝现代医学方法，更不应拒绝循证评价】

    文章写得有理有据。

    没有一句直接点名清溪镇。

    可首批学员都知道，只有清溪镇的教学计划写着跟诊，看，想，不许问。

    文章发布不到半小时，点赞数量便迅速上升。

    不少仁心医院学员率先转发。

    省一院和市一院也有

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